1月22日，山東省十四屆東說念主大三次會議舉行代表長入采訪。山東省桓臺第一中學校長耿文超代表說，當今基礎教師改進已插足深水區(qū)，高考改進的評價形態(tài)發(fā)生了很大變化，高考越來越預防對學生的念念維轉換品性和概述抓行才略的執(zhí)行。評價形勢的轉變對加速豎立高質料的教師體系和豎立教師強國具有熱切的意念念。耿文超示意：“當作咱們高中學校而言，我想這既是嚴峻的挑戰(zhàn)，更是困難的發(fā)展機遇。幸免盲目‘內卷’，回來教師內容，科學施策、普及適度是咱們今后奮發(fā)的場地。”